Consejos de etiqueta del maestro para el profesional de la educación moderna

Si eres amigo de alguno de tus compañeros de trabajo en Facebook, ¿tienes fotos publicadas que no te gustaría que vieran?

Derechos de autor 2012, Rose Clearfield

Cuando estaba terminando mi licenciatura, los teléfonos celulares eran bastante comunes, pero los mensajes de texto seguían siendo una característica completamente nueva. Tuvimos una discusión en clase sobre temas como llamadas telefónicas personales frente a los estudiantes y contestar teléfonos celulares en reuniones. Sin embargo, hay una gran cantidad de nuevas áreas potenciales de desastre en el mundo de la educación que no estaban presentes cuando yo era estudiante, como los maestros que "hacen amistad" con los padres en Facebook que también deberían abordarse.

He incluido una combinación de consejos de etiqueta de la era moderna para maestros y otros consejos generales sobre etiqueta de maestro con otros maestros, personal no docente, administradores, padres, miembros de la comunidad y estudiantes.

Mantenga los mensajes de texto en el trabajo al mínimo y solo hágalo durante los momentos apropiados (es decir, el almuerzo).

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Consejos generales de etiqueta profesional

Todos estos consejos son apropiados para cualquier lugar de trabajo. El mundo de la educación no es una excepción.

• Atuendo. Por mucho que no me guste la ropa de maestro cursi (es decir, suéteres de hojas con apliques, chalecos de muñeco de nieve), generalmente es más apropiada que la ropa demasiado ajustada y / o demasiado reveladora. Como mujer de 30 y algo, me siento como una mojigata al hablar de lo inapropiadamente que se visten tantos jóvenes, pero con frecuencia me avergüenzo de los 20 y los 30 cuando veo lo que otras personas de mi edad usan regularmente para trabajar. Lo que le gusta usar los fines de semana en un club no está bien para usar cuando enseña.
• Puntualidad. Cumplir con las horas contratadas por la escuela para los maestros y llegar a tiempo (incluso temprano) a todas las funciones laborales, como las reuniones del IEP y los eventos de desarrollo profesional. Si necesita salir temprano, avísele a su administrador con anticipación. La mayoría de las veces serán comprensivos, especialmente si estas ausencias son poco frecuentes o si conocen una circunstancia atenuante (es decir, un padre enfermo).
• Eficacia. Utilice el tiempo de trabajo de manera eficaz y adecuada. Esto incluye el uso de tecnología. Hacer ofertas en eBay, revisar obsesivamente su cuenta de correo electrónico personal y tener sesiones de mensajes de texto prolongadas con amigos durante el horario laboral no son conductas laborales adecuadas. Sé que la mayoría de los profesores están demasiado ocupados durante el día para siquiera pensar en esto, pero lo he visto todo y creo que debería decirse.
• Comportamiento en reuniones. Si bien no soy un gran defensor de la mayor parte del desarrollo profesional de la educación pública, es importante mantener un comportamiento respetuoso durante todas las reuniones escolares. Esto incluye reuniones de personal general, reuniones de equipos más pequeños, reuniones de IEP, etc. Cualquiera que sea su función en una reunión, no debe revisar su teléfono celular o computadora a menos que haya algún tipo de emergencia. Si necesita contactar a alguien durante una sesión de entrenamiento más larga, salga de la sala discretamente o espere un descanso.
• Comunicación. Me ha horrorizado la cantidad de correos electrónicos que he recibido a lo largo de los años de profesionales con errores flagrantes de ortografía y gramática que no esperaría de un estudiante de quinto grado. Soy un poco anal cuando se trata de gramática y me doy cuenta de que algunos errores se nos escapan incluso a los mejores de nosotros. Pero me enojo cuando recibo un correo electrónico de todo el distrito de un superintendente con la forma incorrecta de la palabra "allí". Tómese el tiempo para revisar todos los correos electrónicos y los correos de la clase (es decir, boletines informativos). Haga que otra persona revise todos los documentos profesionales (es decir, IEP, propuestas de subvenciones, etc.) antes de enviarlos.

En cualquier entorno escolar, toda la comunicación del personal debe ser apropiada.

Etiqueta con otros profesores

• Comunicación por correo electrónico. Toda comunicación a través de la tecnología de la escuela (teléfonos, correo electrónico, etc.) con otros maestros debe ser algo con lo que usted se sienta cómodo con la lectura de cualquier administrador o miembro del personal de tecnología. Si no es apropiado para el entorno escolar, guárdelo para la comunicación personal (es decir, correo electrónico del hogar, teléfono celular personal). Aparte de los temas delicados de la escuela, esto incluye comunicaciones tales como reenvíos inapropiados de correo electrónico.
• Discreción. Use discreción al hablar sobre los estudiantes y cualquier tema confidencial con otros maestros. Hay situaciones en las que es apropiado discutir estos temas, pero puede ser muy fácil chismear. No caigas en esta trampa.
• Evite las camarillas. Estoy seguro de que no es una sorpresa que en las escuelas, particularmente en las escuelas primarias donde el personal es principalmente femenino, haya una serie de grupos de personal. Levántese por encima de este comportamiento de la escuela secundaria. Puede significar que tiene menos amigos en el trabajo, pero vale la pena el sacrificio. También es un buen ejemplo para sus estudiantes. ¿Cómo podemos esperar que los estudiantes aprendan a respetar a los demás y a tratarlos como nos gustaría que nos trataran a nosotros si no practicamos este comportamiento nosotros mismos?
• Idioma / temas. Use un lenguaje apropiado y apéguese a los temas apropiados en el ambiente escolar, particularmente frente a los estudiantes. Esto incluye referirse a otros maestros como Sr./Sra. ____ y ​​no hablar de los estudiantes a menos que sea necesario para una situación determinada.
• Comunicación en redes sociales. No hay nada de malo en comunicarse con sus compañeros profesores en Facebook, Twitter, etc. Sin embargo, es importante mantener las charlas escolares alejadas de estos foros públicos. No solo no es profesional, sino que nunca se sabe quién podría estar leyendo. Mantenga los comentarios en su muro de Facebook y Twitter sobre la escuela positivos y bastante generales, es decir, "Estoy emocionado por el partido de fútbol de esta noche. ¡Vayan Hawks!" o "¡Bien por un día de nieve!"

Usar una etiqueta inapropiada en las redes sociales puede afectar su trabajo - WISN 12 News

Haz todo lo posible para agradecer a tu secretaria cuando te ayude con algo, sin importar cuán pequeña sea la tarea.

Etiqueta con el personal no docente

• El respeto. Maestros o no, todos los que trabajan en una escuela juegan un papel importante. Nunca se sabe cuándo necesitará pedir un favor a la secretaria, a las damas del almuerzo o al personal de limpieza. Asegúrese de saber cuánto aprecia su trabajo con sus estudiantes y en la escuela en general.
• Discreción. Así como es importante usar la discreción al hablar con el personal docente, es importante usar la discreción con otros miembros del personal. Se aplican las mismas reglas.
• Comunicación en redes sociales. Se aplican las mismas reglas que se aplicaron a los compañeros profesores.

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Es de esperar que no conozca a ningún director que se refiera a sus superintendentes como Superintendente {Complete el apellido}, incluso cuando no hay estudiantes alrededor, como lo hace el director Skinner en Los Simpson.

Etiqueta con los administradores

• El respeto. Incluso aquellos que tienen excelentes puestos docentes probablemente se encontrarán con uno o dos administradores durante sus carreras docentes a quienes realmente no respetan o simplemente no se llevan muy bien. Independientemente de las diferencias, es importante tratar a sus administradores con respeto tanto directamente como con sus otros compañeros de trabajo.
• Comunicación. Descubra cómo les gusta comunicarse a sus administradores. Dentro de un solo sistema, puede haber diferencias, como la forma en que el director se comunica con el personal versus la forma en que se comunica el superintendente. Algunos administradores aprecian una llamada telefónica rápida o un correo electrónico para avisar sobre un problema, incluso si puede requerir una discusión más larga más adelante, mientras que otros prefieren hablarlo todo en persona. Si es nuevo en un sistema escolar y no está seguro de cómo comenzar, obtenga consejos de sus compañeros de trabajo.
• Mantenga una relación adecuada. Incluso si un director o superintendente no tiene el poder de despedir a un maestro, todavía están en un peldaño más alto en la cadena de mando. Ellos no son tus amigos. Por lo tanto, no es apropiado ser amigo de sus administradores como puede serlo con sus compañeros profesores.
• Evite las camarillas. He visto escuelas en las que ciertos grupos de maestros lograban "participar" con un director y deliberadamente dejaban a otros maestros fuera de las decisiones escolares importantes. Los directores tienen tanta culpa como los maestros por permitir que este comportamiento ocurra. Es importante leer sobre el tipo de problemas que estos maestros le están planteando al director. Si no son vitales, no dejes que te molesten. Si es así, haga lo que pueda para involucrar al personal como un todo en lugar de permitir que un solo grupo tenga el poder. Independientemente, no se deje atrapar por un grupo de "élite" que deliberadamente excluye a otros profesores.

• Grupos de profesores - Comunidad ProTeacher

  ¿Hay algún problema con los grupos de profesores de su escuela? Únase a la discusión en proteacher.net para obtener consejos y apoyo.

No use una conferencia de padres y maestros para plantear un problema con el estudiante que no le haya mencionado antes. No es por eso que estás aquí.

Etiqueta con los padres

• Temas. No discuta otros estudiantes o asuntos escolares confidenciales (es decir, despidos, recortes presupuestarios propuestos) a menos que sea aplicable, es decir, su hijo tiene problemas repetidos con otro estudiante de su clase.
• El respeto. La mayoría de los maestros tratarán con una amplia gama de padres a lo largo de sus carreras docentes. Si tiene suerte, tendrá muchos padres a los que respetará, y algunos ocasionales harán que sea difícil encontrar aspectos positivos. Cualesquiera que sean las circunstancias, es importante que les dé a los padres el respeto que merecen. Escuche siempre sus opiniones y haga todo lo posible por comprender sus circunstancias.
• Sincronización. La mayoría de los padres no quieren oír hablar de un tema importante con su hijo, especialmente si es negativo, por teléfono o por correo electrónico. Tampoco es importante presentar un problema o preocupación importante en una conferencia de padres y maestros. En la mayoría de los casos, es apropiado programar una reunión en persona para hablar sobre estos temas. Los padres serán más receptivos y todos podrán comunicarse con mayor claridad de lo que lo harían por teléfono o por correo electrónico.
• Comunicación abierta. No existe un método de comunicación único y correcto para todos los padres. Algunos padres prefieren recibir una llamada telefónica, mientras que otros prefieren un correo electrónico o un mensaje de texto, mientras que otros envían notas con sus hijos. Si la mayoría de tus padres usan el correo electrónico con regularidad, puede ser más fácil enviar boletines y mensajes masivos de esa manera. Asegúrese de que los padres sepan cómo comunicarse con usted y responder a sus mensajes dentro de las 24 horas.
• Redes sociales… ¿dónde trazas la línea? Me preocupa la idea de ser amigo de los padres en Facebook y Twitter. Si decide hacer esto, le recomiendo que mantenga todas las conversaciones de la escuela fuera de las redes sociales. El uso de una cuenta de correo electrónico de la escuela le proporcionará responsabilidad. Aunque la mayoría de los problemas se pueden resolver con relativa facilidad, nunca se sabe cuándo tendrá que guardar los mensajes para mostrárselos a su director, superintendente o (Dios no lo quiera) un tribunal. Tener un registro de correos electrónicos de una cuenta escolar será muy beneficioso para usted.

La conferencia de padres y maestros salió mal… muy cierto.

La próxima vez que piense en correr a la tienda con sudaderas rotas o una camiseta inapropiada, piénselo dos veces sobre quién podría verlo allí.

Ty Nigh, CC BY 2.0, a través de Flickr.com

Etiqueta con los miembros de la comunidad

• Discreción. Así como no debe discutir recortes presupuestarios o despidos con los padres, también debe discutirlos con miembros de la comunidad al azar. Si tiene preguntas en funciones escolares como ferias de ciencias o bailes escolares, refiera a las personas a sus administradores o las fiestas correspondientes. Manténgase alejado de todo lo que no pueda revelar y mantenga los temas bajo una luz positiva siempre que sea posible.
• Modelo a seguir. Como maestro en la comunidad, es importante mantener una imagen pública como un buen modelo a seguir para sus estudiantes. Esto significa tomar decisiones inteligentes cuando se encuentra en lugares de la comunidad donde puede encontrarse con estudiantes y personal (supermercado, biblioteca, etc.) y en foros públicos en línea como Facebook. Si vas a una despedida de soltera fuera de la ciudad, no publiques muchas fotos tuyas borrachas en Facebook la próxima semana. Mantenga su vida privada en privado.

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Etiqueta con los estudiantes

• Relaciones adecuadas. Tus estudiantes no son tus amigos. Tampoco son tus propios hijos. Los niños buscan un modelo de maestro positivo. Debes desempeñar ese papel lo mejor que puedas y no intentar ser algo que no deberías ser para ellos.
• Dando ejemplo con la tecnología. Espera que sus estudiantes no jueguen con la computadora, contesten sus teléfonos celulares o envíen mensajes de texto durante la clase. Dé el ejemplo al no participar en estos comportamientos, a menos que haya algún tipo de emergencia o algo que no pueda esperar (es decir, una llamada telefónica del director).
• Temas e idioma. Así como mantiene apropiados sus temas y lenguaje con otros maestros y miembros del personal frente a los estudiantes, también los mantendrá apropiados cuando esté solo con sus estudiantes.
• El respeto. Todos los estudiantes merecen ser tratados con el mismo respeto que les da a los adultos. Tómese el tiempo para escuchar sus sentimientos y opiniones. A veces, es posible que un estudiante solo necesite tiempo para hablar con un adulto, incluso si es solo para escucharlo y no necesariamente para buscar una opinión o ayuda con algo. Si no puede tomarse un tiempo durante la clase, vea si un estudiante le hablará durante el almuerzo, el recreo o una clase especial (es decir, arte, música). Incluso unos pocos minutos pueden hacer una gran diferencia para ese estudiante.
• Compartir información personal. No creo que sea apropiado compartir información de redes sociales u otra información de contacto personal con los estudiantes. Sin embargo, no hay nada de malo en dar una dirección de correo electrónico personal y / o un número de teléfono a un estudiante de secundaria o universitario de confianza después de que se haya graduado. Algunos estudiantes quieren mantenerse en contacto con la red. A medida que los antiguos alumnos ascienden en el mundo, nunca se sabe cuándo pueden devolver los favores de la red o brindarle un recurso valioso.

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