La responsabilidad personal es el deber que uno se debe a sí mismo porque está en su mayor bien. Sin embargo, para evitar malentendidos y oscuridad, "mayor bien" no es sinónimo de "yo quiero o necesito". En cambio, el "mayor bien" es lo que convierte a una persona en una gran persona; una 'gran persona' es congruente con una 'persona virtuosa' (Kraut, 2012). Por lo tanto, el deber que uno se debe a sí mismo es actuar de manera virtuosa. A través de esta lente crítica, la responsabilidad personal es sin duda una parte inherente del binario agencia / estructura (Lulat, 2012). Esta definición y concepto son extremadamente relevantes para la institución del aprendizaje en línea y el éxito de sus estudiantes.
La virtud es nuestro deber, nuestra máxima responsabilidad personal, pero ¿qué es exactamente una virtud? Una virtud es la respuesta característica correcta a una esfera específica de acción o sentimiento (Kraut, 2012). La respuesta característica correcta se determina encontrando la "media entre los extremos"; por ejemplo, en una situación dada que se ubica en la esfera del miedo y la confianza, el medio o la virtud es el coraje, mientras que el exceso es la imprudencia y la deficiencia es la cobardía, esos son los extremos (Kraut, 2012). Encontrar la virtud correcta es grandioso, pero siempre se requiere acción para desarrollar y mantener la virtud de una persona; esto establece un sistema de ética muy activo y de "derechos positivos".
Así, en el binario agencia / estructura, actuar virtuosamente logra un equilibrio saludable. Esencialmente, la agencia representa la influencia interna en la toma de decisiones, mientras que la estructura representa la influencia externa en la toma de decisiones. Para ser seres humanos virtuosos o responsables, debemos ser internamente analíticos y adaptarnos a las limitaciones externas que se nos imponen. Este sistema rechaza tanto la pura voluntad como el puro destino. En cada situación, habrá un momento o lugar en el que una persona debe depender de sí misma y de otra persona para actuar virtuosamente, o cuando una persona debe depender de sí misma frente a una oposición.
Por lo tanto, la importancia de la virtuosidad o la responsabilidad personal en un entorno académico es bastante reconocible. En la academia, ya sea en el campus o en línea, se requiere una gran autodisciplina para actuar virtuosamente frente a todas las oposiciones estructurales, como hacer frente a las matrículas de los estudiantes frente a los gastos vulgares y de mal gusto de un campus o lidiar con los profesores jactanciosos o insensibles. Sin embargo, los estudiantes también deben exhibir autodisciplina y ser virtuosos frente a sus conflictos internos, como procrastinar, permanecer confiados y veraces, y mostrar buen temperamento y actitud.
Encontrar la virtud correcta en la situación correcta y actuar para resolver esa situación son solo los pasos iniciales para el éxito. Dado que este sistema siempre requiere acción para ser responsable, estar inactivo no contribuye y es contraproducente para el éxito. Esencialmente, una persona no es una persona valiente si solo exhibió su capacidad para ser valiente una vez, sin importar cuán grande y heroico pueda haber parecido. Un gran ejemplo de este concepto se ha mostrado en artículos de noticias recientes sobre un ex oficial de policía de Filadelfia, honrado como héroe estadounidense por el presidente Obama, que está detenido con una fianza de $ 60 millones después de supuestamente violar a dos mujeres y agredir a otra (Cheng y Johnson, 2013).
Por lo tanto, una persona valiente es alguien que habitualmente es valiente, que no deja escapar ninguna oportunidad de actuar valientemente. Otro ejemplo más relevante en la educación superior, un estudiante de maestría es alguien que de manera habitual y constante completa sus tareas, contribuye a las discusiones en clase y produce ensayos intrigantes, no alguien que contribuye sin gusto una vez a la semana y escribe ensayos mundanos y de mínima calidad. Así, la responsabilidad personal es ser habitualmente virtuoso ante toda oposición.
Practicar la virtud no es fácil. Recuerde, la virtuosidad no se inclina ante los 'deseos' o 'necesidades', solo la excelencia. Se necesita mucha autodisciplina y autoconciencia para desarrollar la virtud. Sin embargo, esto no debería ser desalentador. Según el Dr. M. Scott Peck, los contribuyentes más importantes a una vida exitosa son la autodisciplina, la aceptación de la responsabilidad, la dedicación a la verdad y el equilibrio de los conflictos (Peck, 1978). Dice que “la vida es difícil”, pero nunca tuvo la intención de ser fácil. Básicamente, podemos capitalizar su experiencia para proporcionarnos un camino recto a seguir.
Sin embargo, con la autoconciencia para reconocer dónde estamos ahora, hacia dónde vamos y cómo vamos a llegar allí, la guía de Peck finalmente se queda atrapada en el vacío. Para romper nuestra ignorancia y encontrar la conciencia de nosotros mismos, debemos volver a sensibilizar nuestro cuerpo y nuestra mente. De How to Think like Leonardo da Vinci (1998) de Micheal J. Gelb , a los lectores se les ofrecen los Siete Principios da Vincian - Curiosita, Dimostrazione, Sensazione, Sfumato, Arte / Scienza, Corporalita y Connessione - que cultivan una mente en crecimiento, equilibrada y autodisciplinada dedicada a la verdad. Para resumir rápidamente cada principio: Curiosita es un enfoque insaciablemente curioso de la vida y una búsqueda incesante de aprendizaje continuo; Dimostrazione es la voluntad de aprender de los errores y probar creencias previamente aceptadas; Sensazione es el refinamiento de los seis sentidos para elevar nuestra conciencia; Sfumato es la voluntad de abrazar la ambigüedad, la paradoja y la incertidumbre; Arte / Scienza es el equilibrio entre la imaginación y la lógica o el pensamiento de "todo el cerebro"; Corporalita es el refinamiento del cuerpo físico, la forma física y la salud; Connessione es el reconocimiento de la interconexión de todas las cosas (Gelb, 1998).
A lo largo del libro de Gelb, ofrece a los lectores muchos ejercicios y autoevaluaciones que, en última instancia, ayudarán a desarrollar una mayor conciencia de nosotros mismos. Por ejemplo, un ejercicio para refinar nuestra Dimostrazione que se enumera en su libro se trata de aprender de nuestros 'modelos anti-a seguir' haciendo una lista de tres personas que han cometido errores que le gustaría evitar (Gelb, 1998). Otro ejemplo es un ejercicio llamado "mapeo mental" que puede ayudar a equilibrar nuestros pensamientos imaginativos y lógicos, desarrollando el principio Arte / Scienza (Gelb, 1998). Al practicar este tipo de ejercicios, estamos aumentando nuestra conciencia de nosotros mismos, nuestra autodisciplina y nuestro potencial humano para aprender y desarrollar la virtud.
En definitiva, la responsabilidad personal es nuestro deber de actuar según la virtud. Actuar virtuosamente en el mundo académico es muy importante para resolver las luchas internas y externas que inevitablemente nos desafiarán a todos. Sin embargo, la virtuosidad debe exhibirse habitualmente para mantenerse. Mantener y desarrollar la virtud requiere autodisciplina y autoconciencia. Estas cualidades pueden entenderse utilizando los cuatro contrapartes del Dr. M. Scott Peck para una vida exitosa, y refinarse a la perfección utilizando los Siete Principios de Vincian de Micheal J. Gelb. Por lo tanto, el camino hacia la responsabilidad propia consiste en volver a sensibilizar nuestro cuerpo y mente, el refinamiento continuo y la mejora de nuestras habilidades, y reconocer y actuar de acuerdo con lo que 'deberíamos' hacer en lugar de lo que 'queremos' o 'necesitamos' hacer. hacer.